Дарыгерге баруу балдар үчүн коркунучтуу окуя болушу мүмкүн. Врачтын кабинетинде бейтааныш көрүнүштөр, үндөр жана жыттар бар. Сиз балаңызга эмне болорун жана эмнени күтүү керектигин айтып, дарыгерге барууга даярданууга жардам бере аласыз. Алардан коркуу жана тынчсыздануу жөнүндө сураңыз. Врачтардын оюнчуктары менен роль ойноо. Сүйүктүү оюнчугун алып карма. Врачтын бардык сапары учурунда алардын жанында болоруңузду аларга эскертип коюңуз. Жөнөкөй ата -эне баланын эс алуусуна жардам берет.
Кадамдар
3 -бөлүктүн 1 -бөлүгү: Балаңызга алдыдагы жолугушуу тууралуу айтып берүү
Кадам 1. Аларга дайындоо жөнүндө бир -эки күн мурун айтып бериңиз
Балаңыздын доктурга дайындалышын күнгө чейин жашыруу, аны өтө чоң келишим түзүүдөн сактайт деп ойлошуңуз мүмкүн. Бирок, балаңызга дарыгердин дайындалышы, чындыгында, аны керек болгондон да стресстен чыгарышы мүмкүн. Балаңызга бир нече күн мурун врачтын дайындалышы бар экенин билдирүү алардын тынчсыздануусун басаңдатууга жардам берет.
- Жолугушуу тууралуу балаңызга бир же эки күн мурун гана айтыңыз. Эгер сиз аларга өтө эле эрте билдирсеңиз (мисалы, бир жума), кичинекей балдар дайындоо күнүндө унутуп коюшу мүмкүн, ал эми улуу, мектеп жашындагы балдар үчүн, бир жума тынчсызданууга жана тынчсызданууга өтө көп убакыт бериши мүмкүн. дайындоо.
- Балаңызды дайындоо жөнүндө алдоо же билдирбөө аларды кырдаалга жана дарыгерге ишенбөөчүлүккө алып келиши мүмкүн.
2 -кадам. Позитивдүү болуңуз
Балаңызга врачтын сапары жөнүндө маалымат берүү, аларга аз тынчсызданууга жана врачка карата жакшы мамилени сактоого жардам берет. Сиз иш сапары жөнүндө айтып жатканыңызда, позитивдүү болуңуз. Аларга дарыгердин ден -соолугун чыңдоого жардам бергиси келген дос экенин, алар үйрөнүүнү жана ойноону уланта аларын билдиргиле. Дарыгердин жана экзамендин позитивдүү сүрөтүн илгерилетүү балаңыздын сооронуч деңгээлин, ишенимин жана дарыгер менен кызматташууга даярдыгын жогорулатууга жардам берет.
3 -кадам. Чындыкты айт
Балаңыздын алдыдагы сапары тууралуу көптөгөн суроолор болушу мүмкүн. Бул суроолорго канчалык көп болсо да, мүмкүн болушунча чынчылдык менен жооп берүүгө аракет кылыңыз. Жөн эле суроолорду жаап -жашырбаңыз жана өзүңүздү оңой кылуу үчүн калп айтпаңыз. Мисалы, балаңызга экзамен зыян бербейт деп айтуу экөөңүздү тең жеңилдетет окшойт, бирок экзамен учурунда бул туура эмес экенин билгенде балаңыз чыккынчылык кылгандай сезилиши мүмкүн.
Эгерде сиз жоопту билбесеңиз, аларга айтыңыз. Сиз, балким, экзамен учурунда боло турган нерселердин бардыгын биле албайсыз, андыктан алар сизге так эмес суроо берсе, билбегениңизди айтыңыз. Мисалы, мындай деп айт: "Сизге ок тийиши керекпи, билбейм. Дарыгер сизди текшергенден кийин эмнени жакшы сезишиңизди аныктайт »
3төн 2 бөлүк: Дарыгерге баруу процессин түшүндүрүү
Кадам 1. Экспертизанын максатын түшүндүрүңүз
Балаңыздын келе жаткан дарыгердин дайындалышы жөнүндө билгенден кийин, балаңыздын биринчи суроолорунун бири, алар эмне үчүн барышы керек. Эгерде бул күнүмдүк текшерүү болсо, анда мындай деп айтууга болот: “Бардык дени сак балдар врачка кайрылып, алардын өсүп-өнүгүшү керек. Врач сизди текшерет жана ден соолугуңузга ынануу үчүн бир нече суроолорду берет ».
Эгерде жолугушуу ооруну диагноздоо үчүн болсо, мындай деп айтууга аракет кылыңыз: "Дарыгер денеңизди карап, сизди тынчсыздандырган нерсени кантип чечүү керектигин жана өзүңүздү жакшы сезүүгө жардам бериши керек"
Кадам 2. Офистин кандай экенин сүрөттөп бериңиз
Негизги эреже катары, балаңызга алдыдагы дарыгердин дайындалышы жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк маалымат берүү, алардагы коркууну же тынчсызданууну басаңдатууда эң пайдалуу болот. Бул имаратты, күтүү залын жана экзамен бөлмөсүн сүрөттөп берүүнү камтыйт. Мүмкүн болсо, аларга эмнени көрөрүн, күтүү залында эмне кылуу керектигин айт, алар күтүү залында да, экзамен бөлмөсүндө да отурушат, жана врачтын кеңсеси аларды эстетиши мүмкүн.
Кадам 3. Алар күтө тургандыгын билдиргиле
Дарыгердин көрүүсүн күтүп жатканда, балаңыз өзгөчө тынчсызданууну сезиши мүмкүн. Дарыгерге кайрылууну күтүп, күтүү залынын кантип орнотулганын жана ал жерде эмне кыла аларын, башка балдар менен ойноо же жаңы оюнчуктарды айтуу кадимки нерсе экенин алдын ала түшүндүрүңүз. Эмнени күтүү керек экенин билүү жана бул кадимки процесс экенин түшүнүү, алар башынан өткөрө турган тынчсыздануулардан арылууга жардам берет.
Кадам 4. Аларды типтүү экзамен аркылуу басып өтүңүз
Күтүлгөндөй, чыныгы текшерүү балаңыздын врачынын сапарынын эң коркунучтуу бөлүгү болуп калышы мүмкүн. Эгер сиз аларды кадимки текшерүүдөн өткөрө турган болсоңуз, аларга жардам бере алат. Экспертизанын типтүү бөлүктөрүнүн кээ бирлери төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Алардын кан басымын алуу
- Алардын температурасы кулак термометринин жардамы менен алынат
- Тилди басаңдатып, тамагынын артына кароо үчүн тилди түшүрүүчү каражатты колдонуңуз
- Көздөрүнө жана кулактарына карап
- Стетоскоп менен жүрөктүн кагышын (көкүрөгүндө да, аркасында да) угуу
- Ичинде эмне бар экенин сезүү үчүн курсагын басуу же басуу
- Аларды таразалап, бийиктигин алуу
- Рефлекстерин текшерүү үчүн тизелерин таптап
- Алардын бутун карап
- Потенциалдуу тез кароо жыныс аймагына
Кадам 5. Атайын экзамендерди же процедураларды түшүндүрүңүз
Эгерде сиздин балаңыз дарыгерге атайын экзамен же процедурага бара турган болсо, аларга процедураны түшүндүрүү кыйын болушу мүмкүн, анткени сиз анын эмне алып келерин да билбейсиз. Жолугушуу үчүн чалганда, сиз медайым же дарыгер менен сүйлөшүп, процедуранын жүрүшүндө эмне болору жөнүндө жалпы маалыматты билүүнү сурансаңыз болот.
Эгерде процедура ыңгайсыз, уят же ооруткан болсо, балаңызга чынчыл болуңуз. Аларга бул бир азга жагымсыз болушу мүмкүн экенин билдириңиз, бирок өтө майда -чүйдөсүнө чейин киришпеңиз жана аларды сооротуу жана коргоо үчүн дайыма ошол жерде болоруңузду эскерткиле
3төн 3 бөлүк: Балаңыздын тынчсыздануусун жана тынчсыздануусун жоюу
Кадам 1. Аларды катыштырыңыз
Сиздин балаңыз, балким, алардын дайындалышы жана анын учурунда дарыгер эмне кылаары жөнүндө көптөгөн суроолорго ээ болот. Балаңызды дайындоо үчүн маалымат чогултуу процессине катышууга уруксат берүү алардын акылын жеңилдетүүгө жардам берет. Мындан тышкары, алар процесстеги активдүү ролуңузга ишениши мүмкүн. Балаңызды тартуу үчүн төмөнкү ыкмаларды колдонуп көрүңүз:
- Дарыгерге бере турган симптомдордун тизмесине салым кошуусун сураңыз.
- Врачка болгон суроолоруңузду жазууну сураңыз. Андан кийин алар бул тизмени врачка окуп же суроолорду өзүлөрү бере алышат.
- Эгерде сиздин балаңыз кайра -кайра кайталануучу көйгөй үчүн дарыгерге кайрылып жатса, анда алар буга чейин дарыланып келген дарылоолорун тизмектөөгө жана иштеген жана иштебеген документтерине жардам берүүсүн сураныңыз.
Кадам 2. Балаңыздын коркуу сезимин чечиңиз
Дарыгерге баруудан коркуу балдар үчүн жана көптөгөн чоң кишилер үчүн нормалдуу көрүнүш. Балаңыз менен болгон коркуу сезими жөнүндө сүйлөшүңүз жана бул коркуу сезимин тынчтандыруу үчүн колуңуздан келгендин баарын кылыңыз. Муну менен, алар түшүнгөн сөздөр менен коркуу сезимине кайрылыңыз, ар дайым чынчыл болуңуз жана аткара албаган убада бербеңиз. Таралган коркуу кээ бирлери төмөнкүлөр:
- Бөлүнүүдөн коркуу-бул сапар учурунда алар ата-энесинен бөлүнүп калуудан коркушат
- Экзамен учурунда оорудан коркуу
- Дарыгерден коркуу-кээ бир балдар врачтын олуттуу жүрүм-турумун, ылдамдыгын жана эффективдүүлүгүн жана өзүнчө мамилесин абдан катаал же жактырбай тургандыгынын белгиси катары кабыл алышы мүмкүн.
- Белгисиз нерседен коркуу-балаңыздын фантазиясы, алар дарыгерге эмне үчүн бара жатканын билбегенде, чуркап кетиши мүмкүн жана алар үзгүлтүксүз текшерүүдөн же кичинекей оорулардан четтеп калышы мүмкүн.
- Кээ бир балдар дарыгерге барганда өзүн күнөөлүү сезиши мүмкүн. Алар оорулары же сынактары туура эмес иш үчүн жазанын бир түрү деп ойлошу мүмкүн. Дарыгерге баруу кадимки эле көрүнүш экенин аларга билдиргиле.
3 -кадам. Ролдук оюн
Дарыгердин жана пациенттин ролун аткаруу кичинекей балдарга дарыгерге баруу учурунда эмне болорун түшүнүүгө жардам берет. Сиз балаңыздын куурчактарын же медициналык медициналык комплектти колдонуп, экзамен эмнеге алып келерин жана экзамендин кээ бир типтүү бөлүктөрүн көрсөтө аласыз.
Балаңызды кээ бир жабдуулар менен тааныштыруудан тышкары, бул жабдуунун кандай сезимде болорун сүрөттөөгө жардам берет. Мисалы, кан басымы манжеттин колунун кысылып калышы нормалдуу экенин жана стетоскоптун суук болушу мүмкүн экенин билдириңиз
Кадам 4. Дарыгерге баруу тууралуу китептерди окуңуз
Дарыгерге баруу процессин түшүндүрүүгө жана көрсөтүүгө жардам берген көптөгөн балдар китептери бар. Бул китептерди окуу жана алар жөнүндө балдарыңыз менен сүйлөшүү дарыгерге баруу тынчсыздануусун басаңдатууга жардам берет. Балаңызга дайындоо процессин түшүнүүгө жардам бере турган бир катар видеолор да бар.
Балаңызга врачтан коркуу сезимин билдирүү оор болушу мүмкүн, бирок эгер китептеги бир каарман ошол эле тынчсызданууну башынан кечирип жатса, анда сиздин балаңыз аларды тынчсыздандырган нерселер жөнүндө оңой сүйлөй алат
5 -кадам. Балаңызга кадимкидей мамиле кылыңыз
Балаңыздын дарыгерге баруу коркунучу, алар күтүү залында турганда, начарлап кетиши мүмкүн. Булардын тынчсыздануу деңгээлинин жогорулашы аларды иш -аракет кылууга же туура эмес жүрүм -турумга алып келиши мүмкүн. Сиз аларды үйдө же башка коомдук жайларда кылган жүрүм -турум стандарттарыңызга карманып, күтүү залында болууга көндүрө аласыз. Аларды адаттагыдай эле стандарттарга кармоо, бул алардын күнүмдүк жашоосунун кезектеги бөлүгү экенин билдирип коёт.
Кадам 6. Күтүп жатканда балаңызды алаксытыңыз
Сиз күтүп турганда жагымдуу иш менен алаксытып, балаңыздын алдыдагы сынактан же процедурадан баш тартуусуна жардам бере аласыз. Табышмак жасап көрүңүз же аларга телефонуңузда сүйүктүү оюнун ойнотууга уруксат бериңиз. Бул аракет балаңыздын акылын экзаменден алып, өзүн эркин сезет деп үмүттөнөбүз.
