Интеллектуалдык жана өнүгүү мүмкүнчүлүктөрү чектелген адамдар кандайдыр бир жол менен айырмаланат жана эгер сиз аларга көнө элек болсоңуз, анда бул айырмачылыктарды кантип башкарууну билбей калышы мүмкүн. Алар менен жакшы баарлашууда кээ бир тоскоолдуктарга дуушар болушуңуз мүмкүн. Бул жерде кантип жакшы сүйлөө жана жакшы угуу, баарлашууга жана оң мамилелерди түзүүгө жардам берүү.
Кадамдар
Метод 3 3: Аларды түшүнүү
Кадам 1. Кимдир бирөөнүн сүйлөө оңойлугуна жараша интеллектуалдык майыптыгы бар деп ойлобоңуз
Кээ бир сүйлөөдө кыйналып жүргөн адамдар, мисалы, церебралдык шал оорусу бар адамдар жана кээ бир аутисттер, орто эсеп менен башкалар сыяктуу эле акылдуу болушат. Майыптык акценти, жай сүйлөө же сүйлөөнү токтотуу дайыма эле интеллектуалдык майыптыкты билдирбейт.
- Сүйлөй албаган адамдар ар кандай интеллектуалдык деңгээлде болушу мүмкүн.
- Дене тили интеллектке да тиешеси жок. Угуп жатканда ары карап, же тынымсыз чуркоо - бул типтүү аутизмдик сапаттар. Бул алар көңүл бурбай жатат же түшүнбөйт дегенди билдирбейт.
Кадам 2. Алардын кызыкчылыктарын кабыл алыңыз
Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар коом адаттан тыш деп эсептеген иштерди жасашы мүмкүн: үндөрдү чыгаруу, көңүлү калганда жерге чөгүү, колдорун кагуу, тегеректеп чуркоо, фразаларды жаңыртуу, тынымсыз басуу жана башкалар. Бул жүрүм-турум өздөрүн тынчтандыруу, муктаждыктарын билдирүү, сезимдерин билдирүү же жөн эле көңүл ачуу үчүн кызмат кылат. Башкача болуу эч нерсе эмес экенин жана эч кимге зыян келтирбеген жүрүм -турум жөнүндө тынчсыздануунун кажети жок экенин моюнга алыңыз.
Аларды зыянсыз, бирок кызыктай иштерге тоскоолдук кылууга аракет кылбаңыз. Бул нерселер алар үчүн сабырдуу болуу жана дүйнө менен байланышта болуу үчүн өтө маанилүү болушу мүмкүн. Эгерде алар зыян келтирип жатса (кимдир бирөөнү капалантуу же жеке мейкиндикке кол салуу сыяктуу), алардан башка нерсени кылууну сурануу керек, мисалы "Менин чачым менен ойногондорду каалабайм. Анын ордуна өзүңүздүн чачыңыз менен ойносоңуз болобу?"
3 -кадам. Бул жөндөм күндөн -күнгө өзгөрүп тургандыгын моюнга алыңыз
Ким бүгүн жардамга муктаж болсо, эртең дагы жардамга муктаж болушу мүмкүн. Стресс, сенсордук ашыкча жүктөө, уйкунун жетишсиздиги, канчалык мурда өздөрүн канчалык катуу түртүшкөндүгү жана башка факторлор кимдир бирөө менен байланышуу жана башка тапшырмаларды аткаруу канчалык оңой экендигин аныктай алат. Эгерде алар кечээкиге караганда бүгүн кыйыныраак болуп жатса, муну атайылап жасабаганын унутпаңыз жана чыдамкайлык менен иштеңиз.
4 -кадам. Эгерде сиз алардын сөздөрүн түшүнбөсөңүз, суроолорду бериңиз
Интеллектуалдык жана өнүгүү мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар ден соолугунан мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар сыяктуу эле сөздөрдү сүйлөбөшү мүмкүн. Алардын сөздөрү сизге түшүнүксүз болушу мүмкүн. Тескерисинче, аларга эмнени айткысы келгенин тактоо үчүн суроолорду бериңиз.
- Мисалы, досуңуз "Кайда?" Деп сураса анда алар кандай нерсени билдирери жөнүндө суроолорду бериңиз (кичинекей нерсе? кандай түс? уюлдук телефон?).
- Кээде алар сөз издеп калышат. Мисалы, эгер алар тамак -аш жөнүндө сурашса жана тамактын түрлөрү көп болсо, анда аны кыскартып баштаңыз. Балким, алар кулпунай тууралуу сурагысы келгенде "тамак" деп айтып жатышкандыр.
5 -кадам. Эгер билбесеңиз, сураңыз
"Мен сени кантип батыра алам?" Деп сурап коюу таптакыр туура эмес. же "Сиздин майыптыгыңыздын мен билишим керек болгон бөлүктөрү барбы?" Көпчүлүк адамдар ким экенин же эмне керек экенин ойлогондон көрө, сизден алардан сурагыңыз келет. Сиз жакшы ниет менен урматтоо менен мамиле кылсаңыз, баары жакшы болот.
Эгерде сиз конкреттүү кырдаалды кантип башкарууну билгиңиз келсе, алардан сураңыз. Мисалы, "кээде жаңы адамдар менен таанышканыбызда, алар сени түшүнүү кыйын болуп жатканын байкайм, сен четте калып каласың. Муну кантип чечишимди каалайсың?"
6 -кадам. Алардан баш тартпаңыз
Мүмкүнчүлүгү чектелген адам менен сүйлөшкөндө кээ бирөөлөр "эмне дедиң?" бир жолу, анан алардын көздөрү жалтырап, угуп жаткандай түр көрсөтүшсүн. Көбүнчө адам көңүл бурбай койгондо айта алат. Туташууга аракет кылыңыз. Алардын айткандары сиз үчүн маанилүү экенин ачык айтыңыз.
- Пайдалуу сөз айкашы: "Мен сизди түшүнбөй кыйналып жатам, бирок сиздин айтканыңызга маани берем".
- Эгерде оозеки баарлашуу өтө кыйын болсо, текст жазууну, планшетке терүүнү, жазууну, жаңдоо тилин колдонууну (эгер билсеңиз) же альтернативдүү баарлашуунун башка түрүн колдонуп көрүңүз. Эмне жакшы экенин аныктоо үчүн алар менен иштешиңиз.
Кадам 7. Аларды кызыктырган баарлашуу темаларын табыңыз
Алардын күнү, сүйүктүү китеби же телешоусу, кызыгуулары, үй жаныбарлары же үй -бүлөсү жана достору жөнүндө сураңыз. Бул аларды таанып -билүүгө жардам берет жана жаңы дос табышың мүмкүн!
Метод 2 3: Так болуу
Кээ бир мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар ылдам же татаал сүйлөөнү иштетүүдө кыйынчылыктарга дуушар болушат. Адамдын уникалдуу муктаждыктарына жараша, ылдамдыкты азайтуу жана бир аз түшүнүктүүрөөк болуу пайдалуу болушу мүмкүн.
1 -кадам. Тынч, ачык жана орточо үн менен сүйлөңүз
Жакшылап сүйлөшүп, тактыкка көңүл буруңуз. Катуураак сүйлөө сизди түшүнүктүү кылбайт. Бул сиздин сүйлөө тактыгыңыздын үстүндө иштөө мүмкүнчүлүгүн карап көрүңүз.
2 -кадам. Лексикаңызды алардан кийин моделдеңиз
Эгер алар "гигант" деген сөздү айтышса, анда алар "эбегейсиз" жана "эбегейсиз" деген эмнени билдирерин да билишсе керек. Эгер алар негизги сөздөрдү колдонуп сүйлөсө, анда эң кичине сөздөрдү колдонгону жакшы. Эгерде алар "кокусунан" жана "системалуу көз караш" сыяктуу сөздөрдү колдонушса, анда алардын майыптыгы интеллектуалдык эмес.
Кадам 3. Керек болсо сүйлөмдөрүңүздү кыска жана түшүнүктүү кылыңыз
Эгерде адам сүйлөөнү түшүнбөй кыйналып жаткандай сезилсе, сүйлөмдөрүңүздү кыска жана түшүнүктүү кылыңыз. Мүмкүнчүлүк болгондо жөнөкөй предметтик-этиштик-объектилик сөздөрдү колдонуңуз.
Бул жалпысынан алганда жакшы практика. Майып эмес адамдар да өтө узун сүйлөмдөрдү аралап өтүүнү жактырышпайт
4 -кадам. Алар сени жакшы түшүнө алышпаса, оозуңду көрүшсүн
Эгерде адам угуу жөндөмү начар болсо же сүйлөө үчүн кыйналып жатса, анда алар сиздин сөздөрдү айтканыңызда сизди көргүсү келиши мүмкүн. Бул аларга көп учурда эмне деп жатканыңызды түшүнүүгө жардам берет. Сүйлөгөндө, оозуңду жапканда, оозуңду толтуруп сүйлөөдөн кач.
Тынчыраак жерлерде, аз алаксытуу менен сүйлөшүү пайдалуу болушу мүмкүн, айрыкча, эгер адам экологиялык үндөргө тынчсызданып жатса
Кадам 5. Сөздөрдү чаташтырса, чогуу чуркоодон алыс болуңуз
Мисалы, "пицца жегиң келеби?" Деген суроо аларды түшүнүү кыйын болушу мүмкүн. Угуучулар үчүн эң чоң кыйынчылыктардын бири - бир сөздүн кайда бүтүп, экинчисинин башталарын билүү. Эгерде алар күрөшүп жаткандай сезилсе, ар бир сөздүн ортосунда бир аз тыныгуу жасап, ылдамдыгын бир аз басаңдатыңыз.
Кадам 6. Кадимки үнүңүздү жана үнүңүздү колдонуңуз
Баланын сүйлөөсүн колдонуунун же алардын майыптык акцентин тууроонун кереги жок. (Жок, бул аларга сизди жакшыраак түшүнүүгө жардам бербейт, бирок сиз аларды шылдыңдап жатканыңызды ойлошу мүмкүн.) Алар менен жашы боюнча майып эмес адамдар үчүн колдоно турган обон менен сүйлөшүңүз.
Бала сүйлөө 3 жаштагы майып үчүн ылайыктуу болушу мүмкүн, бирок майып 13 же 33 жашта эмес
3 методу 3: Достук жана меймандос болуу
Кадам 1. Ылдамдыкты керектүү деңгээлде басаңдатыңыз
Эгерде алардын сүйлөөсү токтоп калса же иштей албаса, анда сүйлөм аркылуу өтүүгө көбүрөөк убакыт талап кылынышы мүмкүн. Аларга чыдамдуулук бергиле жана айткандарын аягына чыгарууга шашпагыла. Бул кысымды кетирет жана аларга өзүн эркин сезет.
Кадам 2. Ачык дене тилин колдонуңуз
Аларга карап, жана эгер алар ыңгайлуу болсо, көз менен байланышып, алардын айткандарына кызыгып жатканыңызды көрсөтүңүз.
Эсиңизде болсун, алар сизден башка угуу дене тилине ээ болушу мүмкүн. Эгер алар көңүл буруп жатышканын билбесеңиз, алар сиздин айтканыңызга жооп берер -көрбөсүн карап көрүңүз (мисалы, аларды мактап жатканда күлгөнүңүз, суроолоруңуз) же жөн эле сураңыз
Кадам 3. Аларды кунт коюп угууга убакыт бөлүңүз
Кээде ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар достору же үй -бүлөсү менен да четте калышат жана көңүл бурулбайт. Бул абдан обочолонушу мүмкүн. Аларды кошууга жана угууга убакыт бөлүңүз, ошондо алар кимдир бирөө айткандары жөнүндө кам көрөрүн билишет.
- Алар эмне деп ойлоп жатканы жөнүндө суроолорду бериңиз жана алардын айткандарын угууга убакыт бөлүңүз, атүгүл кайталоону сураңыз.
- Аларга кам көрүүнү жана түшүнүүнү сезүүгө жардам берүү үчүн алардын сезимдерин ырастаңыз.
4 -кадам. Эгерде алар сизди түйшөлткөн бир нерсе кылып жатса, аларга ачык жана тынч сүйлөңүз
Коомдук белгисиздиктен, мурунку туура эмес мамиледен же тынчсыздануу көйгөйлөрүнөн улам, кээ бир майыптар коркуп, түшүнбөй калышы мүмкүн, эгер сиз аларга ачуулансаңыз же душман болсоңуз. Эгерде сиз абдан капа болуп жатсаңыз, терең дем алып, "мага жалгыз убакыт керек" деп айтууга аракет кылыңыз, ошондо сиз эмоцияңызды жеке башкара аласыз.
- Эгерде майып адам сизди капаланткан бир нерсе кылса, аны тынч жана ачык билдириңиз. "Мен _, мен _ сезем" же "Сураныч, _ токтот" шаблонундагы "Мен" тилин колдонуп көрүңүз.
- Тынчыраак убакыт бөлүңүз. Эгерде сиз маселени чечүү үчүн алар менен сүйлөшүүңүз керек болсо, аны бир деңгээлдеги баш менен чече алганга чейин күтө туруңуз. Сиздин күчтүү сезимдериңизден коркушса же чаташтырышса, алар жакшы уга алышпайт.
5 -кадам. Сабырдуу болуңуз
Алар сиз түшүнбөгөн тоскоолдуктарга туш болушат жана бул сүйлөшүүнү татаалдаштырышы мүмкүн. Аларга силерге караганда кыйыныраак. Эч качан майып адамга кыйкырбаңыз же майыптыгы үчүн күнөөлөңүз.
Эгерде сиз өзүңүздү өтө эле капаланып жатканыңызды сезсеңиз, иштен баш тартыңыз. Сейилдеңиз, башка нерсе кылыңыз же "мага бир аз убакытка жалгыз убакыт керек" деп айт
Кадам 6. Алардын муктаждыктарын канааттандыруу
Эгер алар кыйналып жатышканын байкасаңыз, алардан "Бир нерсе болуп жатабы?" жана "Жардам берүү үчүн мен кыла турган бир нерсе барбы?" Мисалы, майып адам толуп калган ресторанда бардык кыймылга алаксып, эл азыраак сыртта столдо тамактанууну туура көрүшү мүмкүн. Адамдар муктаждыктары канааттандырылганда алда канча жакшы сүйлөй алышат.
7 -кадам. Майып адамдар дагы эле адамдар экенин унутпаңыз
Алардын максаттары, кызыкчылыктары, достору, (мүмкүн) романтикалык мамилелери, чектери жана каалоолору бар. Алар кадимки эле адамдар. Алар бир аз башкача көрүнсө да, иш кылышса да, алар сизге жана башка адамдарга көп жагынан окшош.
Кадам 8. Алар менен кандай жалпылыгыңыз бар экенин издеңиз
Алардын кызыкчылыктары жана сүйүктүү иштери жөнүндө сураңыз жана сизге жаккан нерсеге окшоштуктарды издеңиз. Сиз ойлогондон дагы сүйүктүү нерселериңиз менен бөлүшө аласыз!
Видео - Бул кызматты колдонуу менен, кээ бир маалыматтар YouTube менен бөлүшүлүшү мүмкүн
Кеңештер
- Жолдо суроолорду бериңиз. Сиз муну сынап көрдүңүз беле? Сиз качандыр бир кезде ачууланасызбы же бактылуусузбу? Мен кулпунайдын даамын тандап алдым, сиздин сүйүктүү даамыңыз кайсы? Бул алар менен байланыш түзүүгө, алардын ойлору сизди кызыктырып жатканын билдирүүгө жана жалпы нерселерди табууга жардам берет.
- Майыптар дагы деле адамдар экенин унутпаңыз. Аларда дагы эле сезимдер бар, урматтоого жана мээримдүүлүккө татыктуу. Аларды шылдыңдабаңыз, аларга өзүңүздү төмөн көргөндөй мамиле кылбаңыз же жогору же ырайымсыз тон колдонуңуз. Алар айта алышат.
- Алардын психикалык бузулуулары бар экенине көңүл бурбоого аракет кылыңыз. Бул чындыгында алар менен достугуңузду өнүктүрүүгө жардам берет.
- Билип коюңуз, сиз сүйлөп жаткан адамды угуп, байкап көрүшүңүз керек. Көпчүлүк учурда мүмкүнчүлүгү чектелген адам менен баарлашуу акцентти же башка тилди түшүнүүнү үйрөнүүгө окшош. Керек болгондо баарлашуу стилиңизди урматтоо менен өзгөртүүгө даяр болуңуз.
Эскертүүлөр
- Сүйлөй албоо - эч нерсе айта албоо менен барабар эмес.
-
Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар дагы эле катуу дискриминацияланарын түшүнүңүз, ал тургай ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар менен иштеген адамдар да, алар инвалид болбогон адамга кылбай турган кадыр -баркты жана урматтоону бузуу жолдорун түшүнүшпөйт.
- Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар орточо деңгээлден ашык зомбулукка карабай, зомбулукка кабылышат. Көпчүлүк майыптар, майып эмес адамдар сыяктуу эле, агрессивдүү эмес. Зордук -зомбулук адатта кордук көргөн, көңүл бурулбаган же угулбаган тарыхтан келип чыгат. Бул өзүн-өзү коргоо, кыянатчылыктын белгиси же адамдар түшүнгөн/көңүл бура албагандыктан байланыш болушу мүмкүн.
- Атүгүл жарым автономиялуу адамдарда көбүнчө өздөрү үчүн эч нерсе кыла албайм деп ойлогон адамдар өз ойлорун, тандоолорун жана артыкчылыктарын артык көрүшөт. Элестетип көрүңүз, эгер сиз акылга сыярлык чечим жана чечимдерди кабыл ала алсаңыз, бирок кимдир бирөө сиздин чечимиңизсиз бул чечимдерди сиз үчүн дайыма кабыл алып келген.
- Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдарга кээде жардамга муктаж "жетиштүү майып эмес" деп айтышат, анан алардын муктаждыктары эске алынбайт. Бул ошондой эле алар майыптык укугун коргоого аракет кылганда болот-алар "трагедиялуу" жана "начар иштеген" майыптардын канчалык деңгээлде экенин түшүнүү үчүн "жетиштүү майып эмес".
- Аларга акыл -эси начар деп айтпаңыз. Тескерисинче, компетенттүүлүктү ойлоп, аларды үйрөнүүгө жана өсүүгө үндөңүз.
