Күнүңүздү айтып жатасызбы, күндөлүккө жазып жатасызбы, же окуя жазасызбы, эмоцияны ачык жана ачык сүрөттөө - бул өтө оор маселе. Бактылуумун деп айтуу чындыгында өзүңдү кандай сезип жатканыңды эч кимге көрсөтпөйт; Сиз гүлдүн көлөкөсүн салыштыра албаган ушунчалык ачык сүрөттү тарткыңыз келет. Биз эмоцияны сүрөттөөнүн бир нече жолдорун, анын булагына кантип жакын болууну жана аны жазууга кантип кошууну талкуулайбыз. Эмоцияны сүрөттөөнү маанини жана тереңдикти берүү үчүн, төмөндөгү 1 -кадамдан баштаңыз.
Кадамдар
3 ичинен 1 -бөлүк: Сезимди сүрөттөө жолдорун изилдөө
Кадам 1. Муну физикалык жооп менен айт
Бул эмоцияны башынан өткөргөн бирөөнү көрүп элестетиңиз. Ал курсагын кармайт же жүзүн жашырат? Ал сенин ийиниңден кармап, болгонун болгонго аракет кылабы? Повестте сезимди билдирүүнүн эң жакын жолу - дененин абалын сүрөттөө.
- Өзүңүздү бул эмоцияны сезип жатканыңызды элестетиңиз. Ашказаныңыз кандай сезимде? Адам күчтүү эмоцияны башынан өткөргөндө, оозундагы шилекейдин өлчөмү өзгөрөт, жүрөгүнүн согушу өзгөрөт, көкүрөгүнө, ашказанына жана белине химиялык заттар бөлүнүп чыгат.
- Бирок, каарман эмнени билет деп чектен чыкпоо үчүн этият болуңуз. Мисалы, "Анын жүзү уялганынан ачык кызыл болуп калды", - бул каарман билген нерсе эмес. Бирок, "алар күлүп, бурулуп кетишкенде анын жүзү күйүп кетти", - деп таң калыштуу.
Кадам 2. Каармандар ортосундагы диалогду колдонуңуз
Чыныгы сүйлөшүүнү колдонуу окурманды: "Ал канчалык алыстап көрүнгөнүнө кабагын бүркөдү" дегенге караганда, окуяга тереңирээк жана көбүрөөк тартылышы мүмкүн. Диалогду колдонуу учурда сыртка чыгып, окуяны баяндоого секунданын ордуна. Бул агымды кармап турат жана мүнөзгө чын - эгер сиздин диалог туура болсо.
- Кийинки жолу сиз: "Ал анын ага кандай караганына жылмайып койду" деген сыяктуу нерселерди жазууга азгырыласыз. Тескерисинче, "мага кандай караганың мага жагат" дегенге өт. Анын инвестициясы бар. Бул жеке, чыныгы жана реалдуу сезилет.
- Сиз ошондой эле ойлорду колдоно аласыз. Каармандар да өзүлөрү менен сүйлөшө алышат! "Мага анын көз карашы жагат", айтпаса деле окшош күчкө ээ.
Кадам 3. Подтекстти колдонуңуз
Көбүнчө, биз өзүбүздү кандай сезип жатканыбызды жана эмне кылып жатканыбызды толук билбейбиз. Биз башыбызды ийкеп, жылмайып турабыз, ачуубуздан көзүбүз күйүп жатканда же демибизди кескин түрдө жутуп алабыз. Бул катмарларга түз кайрылуунун ордуна, аларды түшүндүрүңүз. Каарманыңыздын башын ийкегиле жана ал салфетканы майдалап жатканда сылык макул болгула. Сиздин окуя катмарыңызды сактап калат.
Бул, өзгөчө, чыр -чатак менен чыңалууга жардам берет. Бул ошондой эле эмоцияга алдырбаган, ачкысы келбеген же өз оюн билдирүү мүмкүнчүлүгүн күткөн каармандар сыяктуу конфликттин тымызын формаларына жардам берет
4 -кадам. Каармандын сезимдери жөнүндө сүйлөшүңүз
Биз өзгөчө эмоционалдуу сезип жатканыбызда, кээде кээ бир сезимдер өтө сезимтал болуп калат. Биз көбүнчө сүйгөндүн жытына батып, үйдө жалгыз калганда ар бир кыйкырыкты угуп калышыбыз мүмкүн. Сиз бул элементтерди эмоцияны билдирүү үчүн колдоно аласыз, бирок ага тийбей эле коюңуз.
"Кимдир бирөө анын артынан ээрчип жүрдү, ошондуктан ал темпин тездетти" деп айтуу маанисин түшүнөт, бирок бул кызыктырбайт. Тескерисинче, анын одеколонун кантип жыттаганын, муздак пивонун жана үмүтсүздүктүн жыты кандай болгонун жана ачкычтарынын жаңылдаганы ар бир кадам сайын кантип тездегенин айт
Кадам 5. Аянычтуу жаңылыштыкты байкап көрүңүз
Анын аталышынан айырмаланып, бул аянычтуу менен эч кандай байланышы жок. Бул чөйрө сахнанын кеңири тараган эмоцияларын чагылдырганда колдонулат. Мисалы, атаандаштардын ортосунда чыңалуу пайда болгондо, терезе сынат (бул адамдардын бири телекинетикалык болбосо, анын себеби болушу керек). Студент коркунучтуу экзаменди алгандан кийин эс алып жатат жана шамал чөптү чырылдатып жатат. Бул кичинекей бышык, бирок кызыктуу жана эгер сиз колуңуз же тритик болбосоңуз, натыйжалуу болот.
- Бул жазуу амалын өтө кылдат жана тандалма түрдө колдонуңуз. Эгерде сиз муну дайыма аткарсаңыз, анда ал өзүнүн эффективдүүлүгүн жоготот. Бул да бир аз ишенбөөчүлүк болушу мүмкүн.
- Бул адабий техниканы эмоцияга тийбестен колдонуп көрүңүз - балким, жеке адамдарды тааныштырганга чейин. Бул сахнаны орнотуп, окурманга параллелдүүлүктү сунуштай алат, алар окуяны бир аз тереңирээк изилдеп чыккандан кийин чогулуп, татаалдыктын жана татаалдыктын кошумча катмарын кошо алышат.
Кадам 6. Дене тили боюнча сүйлөшүңүз
Муну байкап көрүңүз: эмоция жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Бул жөнүндө узак жана оор ойлон. Акыркы жолу кандай сезимде болгонун ойлон. Эми эмоция жөнүндө сөз баштаңыз. Бул кандай сезимде, дүйнө кандай көрүндү. Бул көнүгүүгө терең киргенден кийин, денеңизге көңүл буруңуз. Сиздин колуңуз эмне кылып жатат? Сиздин буттарыңыз? Сиздин кашыңыз? Бул сезим сиздин дене тилиңизде кандайча айкын көрүнүп турат?
- Качан акыркы жолу бөлмөгө кирдиңиз жана кирген адамыңызды бир нече секунддун ичинде окуй алдыңыз? Кыязы, көп убакыт мурун эмес; Чындыгында, балким, сиздин башыңызда бир нече мисалдар бар. Сезимдерди жазуунун же ойлонуунун кереги жок - биздин денебиз биз үчүн муну жасайт.
- Кийинки бир нече күндү досторуңуздун жана үй -бүлөңүздүн микро сөздөрүн байкап өткөрүңүз. Эгерде сиз чындап көңүл бурбасаңыз, сиз эч качан байкабай турган ошол кичинекей белектер. Бул сиздин баяндооңузду жандандыра турган учурлар.
3 ичинен 2 -бөлүк: Сезим кандайча сезилгенин изилдөө
Кадам 1. Жагдайды аныктоо
Сезимдер - бул реакциялар; алардын себептери бар. Сиз эмоцияларды боштукта сүрөттөп бересиз, эгерде сезим кандайдыр бир гормоналдык дисбаланска же репрессияланган эске байланыштуу болсо. Жагдайдын чоо -жайын карап көрүңүз. Каарманыңыз анын кайсы бөлүгүнө реакция кылып жатат? Алар кайсы бөлүктөрүн да билишет?
- Мындай учурларда, байкалбаган кубулуштар, мисалы, ырайымсыз комментарийлерде ой жүгүртүүнү билдирип, эмоцияга жеткире алышат. Муну чоңураак дисплейлер үчүн секирүү катары колдонуңуз - же аларга өзүлөрү үчүн сүйлөөгө уруксат берсеңиз болот.
- Визуалдык же тийүүчүлүк сүрөттөргө жабышыңыз. Кырдаал кандай эмес, муну мүнөзү байкайт. Каарман кандайдыр бир себептерден улам гипер-кабардар болсо, майда-чүйдөсүнө чейин маалымат берилиши керек.
Кадам 2. Өзүңүздүн жеке тажрыйбаңызды колдонуңуз
Эгерде сиз сүрөттөп жаткан эмоцияны сезсеңиз, бул эң мыкты чийки зат. Ал кайдан келди? Сезимди эмне сезгенин ойлонуп көр. Сезип турганыңда, "оо, капа болдум" деп ойлогон эмес экенсиз. "Мен өзүмдү эмне кылам?" Деп ойлоп жаттыңыз эле. Сиз өзүңүздүн чөйрөңүзгө катышууга каалооңуз жок экенин сездиңиз. Титиреген колуңузду байкаган жоксуз; тескерисинче, сиз өзүңүздү солкулдатууну токтото албай турганыңызга ишенбей турдуңуз. Бул чийки тажрыйба сизге эч качан элестете албаган деталдарды берет.
- Эгерде бул белгилүү бир кырдаалдын кумулятивдүү эффектиси болсо, анда сиз бул абалды субъективдүү баштан кечиргениңизди, практика катары, сезимге эмне себеп болгонун аныктоо үчүн же өзүңүздүн максатыңыз катары сүрөттөп берсеңиз болот.
- Эгерде сизди бир гана көз ирмем же бир нерсе капаланткан болсо, анда ошол сүрөттөгү деталдарды колдонуп, сезимди кайра жаратыңыз. Эгерде сиз эмоцияны сезе элек болсоңуз, аны тиешелүү сезимдерден же ошол эмоциянын анча күчтүү эмес учурларынан болжолдоого аракет кылыңыз.
3 -кадам. Сиздин мүнөзүңүз кандай жооп берерин жана жооп бербей турганын билиңиз
Сезимдер - бул абстракттуу түшүнүктөр, алар ар кандай адамдар ар кандай жолдорду табышат жана башынан өткөрүшөт. Бир адам жеке кыйноолорун билдирүү үчүн Шекспирдин сонетин жеткирсе, экинчиси тиштерин жана бурулган көз карашы аркылуу: "Мен бул жөнүндө айткым келбейт" деп айтуусу мүмкүн. Чындыгында, экөө тең бир нерсени айтып жатышы мүмкүн.
Ошентип, кээ бир жагдайларда, эмоцияны такыр сүрөттөп берүүнүн кажети жок. Сиз окуяны, башка каармандын жүзүн же кийинки ойлорду сүрөттөп бере аласыз, алар сиз үчүн "эмоцияны сүрөттөп берет". "Дүйнө өчтү, ар кандай түстөрдөн кургатылды" сыяктуу сүйлөмдө, муну ачык айтпастан, каарман кандай сезимде экени так айтылат
Кадам 4. Көрсөт, айтпа
Жумушуңузда аудиторияңызга сүрөт тартуу керек. Алар сиздин сөздөрүңүздөн кирпиктеринин артына күйүп кеткен сүрөт менен чыгышы керек. Аларга эмне болуп жатканын айтуу жетишсиз - аларды көрсөтүү керек.
Сиз согуш коркунучу жөнүндө айтып жатасыз дейли. Сиз даталарды жана статистиканы бербейсиз жана ар бир тарап колдонуп жаткан стратегия жөнүндө айтпайсыз. Сиз күйүп кеткен байпактарды көчөдө таштап жатканын, куурчактардын башы бордюрда үйүлгөнүн жана кыйкырыктардын агымы күндөн -күнгө өчүп баратканын айттыңыз. Бул сиздин окурманыңыз пайда боло турган сүрөт жана висцералдык сезим
5 -кадам. Жөнөкөйлүктөн качпаңыз
Бул макала эмоцияны ачык билдирбешиңиз керек деп талап кылат, бирок боз түстөр бар. Ушундай жол менен гана жаңы жана тиешелүү маалыматты билдирүү керек, бирок сейрек кездешүүчү, жөнөкөй билдирүү бүтүндөй абзацка караганда кээ бир сүрөттөөлөргө ылайыктуу болушу мүмкүн. Кээде азыраак айтуудан коркпоңуз.
Өзүнчө: "Мен кайгылуумун" деп ойлоп, таңга маал ишке ашкан каарман. абдан кыймылдуу нерсе болушу мүмкүн. Эмоционалдык аң -сезимдин ошол учуру аларды таң калтырышы мүмкүн жана муну ушул үч сөз менен божомолдоого болот. Кээ бир каармандар сололокияда эмоцияга кабылышы мүмкүн, кээ бирлери үч кыска сөз менен, кээ бирлери таптакыр жок. Эч кандай туура эмес
3төн 3 бөлүк: Адабий чыгармаңызды оңдоо
Кадам 1. Бир эмоцияны атаган сайын өтүп, кесиңиз
Каармандын "кайгылуу" же "бактылуу", ал тургай "бактысыз" же "экстазалуу" экенин айткан сайын, аны кесип салыңыз. Аны дароо кесүү; сизге анын кереги жок. Бул сиздин окуяңызды алдыга жылдырбайт же ага эч кандай күч бербейт. Бул нерселерди башка жолдор менен түшүндүрүүгө болот жана керек.
Бул диалогдо болбосо, аны жок кылуу керек. Башкача айтканда, башка каарман "Эмнеге мынча капалуусуң?" бирок колундагы каарман эч качан эмоцияларга берилген наамдар менен чектелген дүйнөсүн изилдей албайт. Анткени, "кайгылуу" же "кейиштүү" - бул жөн эле сөздөр. Эгер биз аларды "тамашоучу" деп атасак, бул дагы ушул нерсени билдирет. Бул терминдердин эмоционалдык жактан эч кандай резонансы жок
Кадам 2. Биринчи долбооруңуз үчүн аны жөнөкөй иш -аракет же сүрөт менен алмаштырыңыз
Ал тургай "ал жалт карап алды", - бул сиздин биринчи долбооруңуз үчүн жакшы башталыш. "Ал бактылуу болду" дегенден алыстап кеткен нерсе - бул туура жолдогу кадам. Бул сиздин жазууңуздун жүрүшүндө өнүгөт жана өсөт; азыр, аны чогуу кармоо үчүн бир нерсе керек.
Бул сиздин окуяңыздын пайдубалын түптөп жатат. Анын максаты - биримдикте болуу жана окуяны бирге кармоо. Окуяны бириктирип алгандан кийин, баарын өзгөртөсүз
Кадам 3. Экинчи долбооруңуз үчүн кененирээк маалымат алыңыз
Эмнеге ал жалт карап алды да, жылмайып койду? Ал эмне деп ойлоду? Ал бурчтагы баланы татынакай деп ойлоду беле? Ал ага кимдир бирөөнү эстедиби? Эмоцияга эмне түрткү болду?
Жогоруда талкууланган техникаларды изилдеңиз. Диалог, подтекст, дене тили жана сезүү аркылуу сүрөттү тартуу сиздин аудиторияңызга окуяга толугу менен аралашып калгандай сезүү үчүн 360 градустук сүрөттү түзөт. "Ал бактылуу болду" дегендин ордуна, көрүүчүлөрүңүз анын кандай сезимде экенин билишет
Кадам 4. Клиштерден жана акция фразаларынан алыс болуңуз
Алар сиздин аңгемеңизди алдыга жылдырбайт - алар муну жасоо үчүн өтө сылык. "Өтө бактылуу болгонум үчүн" же "дүйнөмдүн кулап баратканын сездим" дегенге караганда азыраак коммуникативдүү. Эгерде сиздин каарманыңыз ушунчалык бактылуу болсо, анда ал стихиялуу түрдө бирөөнү кучактап, анан каткырып күлөт. Эгер ушунчалык капа болсоң, эмне болгонун айт. Адамдар кандайдыр бир чоң окуянын эмоционалдык таасирин түшүнө алышат; эгер сиз муну сүрөттөсөңүз, анда алар катышкан адамдарга эмне кыларын билишет.
- Эч качан эмоционалдуу окуянын так, жакын сүрөттөлүшүн клише менен бүтүрбөңүз. Эгерде сиз эмоцияларды билдирүү ишин аткарсаңыз, анда сиз аны аткардыңыз. Жыйынтык чыгаруунун зарылдыгын сезбеңиз.
- Мүнөздө калуу. Сиз иштеп жаткан инсан клишенин түрү болушу мүмкүн - адатта аяктагандай бүтпө. Кликтер жөнүндө коркунучтуу нерсе, адамдар чындыгында аларды чындыгында айтышпайт. Бирок сиздин мүнөзүңүз кандай сезимде экенин түшүндүргөндөн кийин жана стихиялуу түрдө кучакташкандан кийин, эгер анын мүнөзүндө болсо, ага: "Мен асан -үсөндү ыргытканыма абдан кубанычтамын!" Ылайыктуу болушу мүмкүн. Бирок, дагы бир жолу, эгер ал ушундай типте болсо.
5 -кадам. Ылайыктуу болуңуз
Калган бөлүгүңүздөй графикалык же сылык болуңуз. Мазмунга тематикалык жактан шайкеш келген метафораларды жана сүрөттөрдү колдонуңуз жана (айрыкча биринчи жакта) сиз колдонгон тил менен сүрөттөрдүн мүнөзгө (лөргө) туура келерин текшериңиз. Эски Батышта ылдамдыктар же кесилишкен зымдар жөнүндө сөз жок!
Эгерде сиз сүйлөп жатсаңыз, жолдошторуңуз сезгендей ачык же так эмес болуңуз. Каарманды эстен чыгарбоо гана эмес, ошол жагдайдагы мүнөздү да эстен чыгарбоо керек. Алардын ой жүгүртүүсүнө, сезимине, ал тургай реакцияга, ойго же эмоцияга таасир этүүчү тышкы факторлор болушу мүмкүн
Кадам 6. Сиз бүтүрө баштаганыңызда, эмоцияңызды тууралаңыз
Музыка угууга, поэзия окууга же окшош темада жазган авторлордун окуяларын окууга бир аз убакыт бөлүңүз. Эмоцияга чөмүлгөндө, кайра барып, окуяңызды окуңуз. Сезим өзүңүздү кандай сезип жатканыңызга дал келеби? Карама -каршылыктар барбы? Бир нерсе сизге акылсыздык катары көрүнүп жатабы? Андай болсо, аны тырмап, чийме тактасына кайтыңыз.
